Diagnostic Imaging of Breast Pathology in Gynaecology -2024

Director: Mª Ángela Pascual

Registration closed

Access - Dedication

Los materiales del curso estarán disponibles desde el 7 de mayo al 16 de julio de 2024.

Recommended time dedication 17 hours

The student can freely access the program during the entire teaching period and thus self-manage his/her own calendar.

Didactic elements

12 Teaching units, 4 Clinical cases y 4 Commented articles
(multimedia video presentations)

3 Self-assessments.
Direct access to relevant bibliographic resources.

Interaction elements

14 Specific discussion forums, one for each unit, one for clinical cases and one for commented articles.

Available throughout the course.

Presentación

Play Video about Video curso Diagnóstico por la imagen de la Patología mamaria en Ginecología - Dra. Mª Ángela Pascual

La prevalencia de la patología mamaria está aumentando, y se precisa de unidades especializadas para cohesionar la actuación, que va desde la detección y el diagnóstico hasta la toma de decisiones terapéuticas para cada tipo de patología. En estas unidades multidisciplinares intervienen ginecólogos, cirujanos, radiólogos, oncólogos, radioterapeutas, genetistas, enfermería especializada, psicólogos… pero en muchos casos el ginecólogo será el primero en detectar la posible patología.

Hemos preparado este curso de diagnóstico de patología mamaria con el objetivo de trasmitir, con una metodología didáctica, el lenguaje superespecializado de los radiólogos al contexto de la consulta ginecológica. Nuestro objetivo es facilitar al ginecólogo la comprensión de todas las técnicas de diagnóstico por la imagen que se utilizan en la mama, desde la mamografía a la ecografía y a la resonancia magnética.

Esperamos que este curso supere tus expectativas y que esta experiencia de aprendizaje sea enriquecedora para todos nosotros.

Destinatarios

This course is aimed especially at doctors specialising in obstetrics and gynaecology, doctors and advanced technicians in diagnostic imaging and also at other health professionals and residents with a scope of action in the different lines of management of breast diseases.

Objetivos

El objetivo general del curso es proporcionar a los participantes un conocimiento amplio de la patología que afecta lamama, tanto benigna como maligna, en relación con su estudio desde la perspectiva radiológica según los consensosactuales. Además, se adquirirá un conocimiento básico que permita el uso correcto del ecógrafo y la interpretación delas imágenes obtenidas por diversas técnicas de diagnóstico por la imagen.

Estos objetivos generales se concretan en los siguientes objetivos específicos:

  • Adquirir los conocimientos teóricos, técnicos y prácticos necesarios para comprender el estudio de las diversaspatologías de la mama.
  • Aprender los criterios diagnósticos básicos de las lesiones mamográficas benignas y malignas para permitir lacorrecta interpretación de los resultados.
  • Conocer la aportación del Doppler al diagnóstico de las lesiones mamarias.
  • Adquirir nociones de elastografía y entender su aportación al diagnóstico de las lesiones halladas durante la exploración ecográfica.
  • Integrar los hallazgos ecográficos con el resto de estudios mamarios para aplicarlos conjuntamente en el manejo dela paciente.
  • Adquirir nociones básicas que permitan interpretar los hallazgos mamarios en Resonancia Magnética.
  • Conocer y entender los criterios de aplicación de las diferentes técnicas de intervencionismo mamario guiado poresterotaxia y ecografía.

Programa

Módulo 1

1. Screening mamográfico. Jean L. Browne

2. Interpretación radiológica en patología mamaría: BIRADS. Alejandra Matos

3. Nódulos y distorsiones.Lidia Fortuny

4. Microcalcificaciones. Dario Cassina

Módulo 2

5. Otros hallazgos mamográficos en la mama. Mariana Castro

6. Ecografía mamaria: Indicaciones y Anatomía ecográfica. Francis Escalante

7. Ecografía de la Patología Benigna. Sulimar Salazar

8. Ecografía de la Patología Maligna. Reinaldo Argüello

Módulo 3

9. Aportación de la Elastografía en la patología mamaria. Beatriz Navarro

10. Resonancia magnética de mama. Flora Terrel

11. Intervencionismo mamario: Guía ecográfica. Esterotaxia. Marcajes y marcadores. Jorge Perez

12. Papel del Patólogo en patología mamaria. Francesc Tresserra

Módulo 4

Caso clínico 1. Sulimar Salazar

Caso clínico 2. M. Luisa Ortiz

Caso clínico 3. Mariana Castro

Caso clínico 4. Adriana Pizarro

Módulo 5

Artículo comentado 1. Beatriz Navarro

Artículo comentado 2. Dario Cassina

Artículo comentado 3. Adriana Pizarro

Artículo comentado 4. Jean L Browne

Equipo docente

Curso organizado por organizado por la Fundación Dexeus Mujer con la participación del Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción – Dexeus Mujer del Hospital Universitario Dexeus de Barcelona.

Directora

M. Ángela Pascual
Martínez. Doctora en Medicina y Cirugía. Consultora y Directora de I+D+I del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España). Directora de cursos de doctorado de la UAB y de formación continuada. Colabora con otros centros Nacionales e Internacionales en estudios multicéntricos. Y diferentes líneas de investigación Pertenencia a SEGO, SCOG, International Society of Ultrasound in Obs&Gyn (ISUOG) y Senior Member de la AIUM (American Institute of Ultrasound in Medicine.

Tutores

Reinaldo Argüello Vergara. Licenciado en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Dario Cassina. Licenciado en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Jorge Andrés Pérez Fuentes. Licenciado en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Coordinador

Xavier López Mateo. Responsable área digital y e-learning. Fundació Dexeus Mujer. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Docentes

Reinaldo Argüello Vergara. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Jean Laurent Browne. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Dario Cassina. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Mariana Castro Barba. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Francis E. Escalante Duran. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Lidia Fortuny Garrido. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Alejandra Matos Ugas. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Beatriz Navarro Guri. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

María Luisa Ortiz Rondon. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Jorge Andrés Pérez Fuentes. Licenciado en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Adriana Pizarro Pimentel. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Sulimar Salazar Maldonado. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Flora Terrel Molina. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Francesc Tresserra Casas. Doctor en Medicina y Cirugía. Licenciado en Medicina y Cirugía. Jefe del Servicio de Anatomía Patológica. Jefe del Laboratorio de Citología. Director de I+D+i de Ginecología del Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Metodología

Modelo de formación flexible y asincrónico adaptable a las necesidades y horarios de cada alumno.

Curso 100% online que pretende aprovechar los recursos de aprendizaje que ofrece el campus virtual y potenciar la interacción entre el alumnado.

La metodología del curso se basa en el trabajo individual por parte del alumno centrado en la asimilación del material teórico de las presentaciones multimedia, la consulta de las referencias bibliográficas relevantes relacionadas y la realización de las autoevaluaciones.

Así mismo, este trabajo personal se complementa con un trabajo colectivo y más práctico que se basa en la interacción alumno-profesor y alumno-alumno a través de los Foros de Debate específicos para cada unidad en los cuales el alumno podrá encontrar respuesta y aclaración a cuestiones relacionadas con el temario, podrá discutir las implicaciones prácticas en el diagnóstico o de protocolo y también podrá intercambiar opiniones y experiencias con profesionales de otros centros.

Cronograma

Los materiales del curso estarán disponibles desde el 7 de mayo al 16 de julio de 2024.

La matrícula al curso se puede formalizar en cualquier momento hasta el 7 de junio de 2024.

La dedicación horaria recomendada es la siguiente:

  • 12 Unidades didácticas teóricas. Tiempo estimado de asimilación, estudio y consulta de la bibliografía recomendada por unidad 60 minutos. Total 12 horas.
  • 4 Unidades didácticas de casos clínicos. Tiempo estimado de asimilación, estudio y debate por unidad 30 minutos. Total 2 horas.
  • 4 Unidades didácticas de artículos comentados. Tiempo estimado de asimilación, estudio y debate por unidad 30 minutos. Total 2 horas.
  • 3 Autoevaluaciones. Tiempo estimado de realización y feedback por autoevaluación 20 minutos. Total 1 hora.

Total: 17 horas

Evaluación

La evaluación de la fijación de los contenidos se realizará a través de un test online que se realiza en el campus virtual. La prueba se compone de 25 preguntas tipo test y se dispone de un solo intento. Cada pregunta constará de tres alternativas siendo sólo una correcta.

La fórmula de corrección será: Las respuestas correctas suman 0.4 puntos. Las respuestas incorrectas restan 0.1 puntos. Las preguntas no contestadas = no afecta, no restan puntos. Para superar la evaluación es imprescindible obtener una puntuación total final igual o superior a 7 sobre 10 (70%).

Complementariamente la plataforma de e-learning permite al profesor realizar un seguimiento de los materiales consultados por el alumno y de su participación en los foros de debate y pruebas de autoevaluación.

Al finalizar el curso se dará acceso a una encuesta de satisfacción, que tiene por objetivo poder conocer la valoración detallada del curso y las sugerencias de los alumnos, así como conocer su experiencia previa en e-learning y presencia en redes sociales. Su cumplimentación es requisito indispensable para obtener la certificación del curso.

Créditos - Auspicios

Actividad acreditada por:

el Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries – Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud

2,2 créditos
Registro: 09/037204-MD

Acreditación para Médicos y especialistas en Obstetricia y Ginecología, Médicos y Técnicos Superiores en Imagen para el Diagnóstico
Los créditos de esta actividad formativa no son aplicables a los profesionales que participan y que están formándose como especialistas en Ciencias de la salud.

Actividad auspiciada por:

Certificación

La certificación del curso será emitida por la Fundación Dexeus Mujer y se podrá descargar desde el propio campus virtual.

Los alumnos que superen la evaluación recibirán un certificado-diploma del curso. A los alumnos que no superen la evaluación se les emitirá un certificado de participación en el curso.

Es requisito obligatorio cumplimentar la encuesta de satisfacción para poder descargar el diploma del curso desde el campus virtual.

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La prevalencia de la patología mamaria está aumentando, y se precisa de unidades especializadas para cohesionar la actuación, que va desde la detección y el diagnóstico hasta la toma de decisiones terapéuticas para cada tipo de patología. En estas unidades multidisciplinares intervienen ginecólogos, cirujanos, radiólogos, oncólogos, radioterapeutas, genetistas, enfermería especializada, psicólogos… pero en muchos casos el ginecólogo será el primero en detectar la posible patología.

Hemos preparado este curso de diagnóstico de patología mamaria con el objetivo de trasmitir, con una metodología didáctica, el lenguaje superespecializado de los radiólogos al contexto de la consulta ginecológica. Nuestro objetivo es facilitar al ginecólogo la comprensión de todas las técnicas de diagnóstico por la imagen que se utilizan en la mama, desde la mamografía a la ecografía y a la resonancia magnética.

Esperamos que este curso supere tus expectativas y que esta experiencia de aprendizaje sea enriquecedora para todos nosotros.

This course is aimed especially at doctors specialising in obstetrics and gynaecology, doctors and advanced technicians in diagnostic imaging and also at other health professionals and residents with a scope of action in the different lines of management of breast diseases.

El objetivo general del curso es proporcionar a los participantes un conocimiento amplio de la patología que afecta lamama, tanto benigna como maligna, en relación con su estudio desde la perspectiva radiológica según los consensosactuales. Además, se adquirirá un conocimiento básico que permita el uso correcto del ecógrafo y la interpretación delas imágenes obtenidas por diversas técnicas de diagnóstico por la imagen.

Estos objetivos generales se concretan en los siguientes objetivos específicos:

  • Adquirir los conocimientos teóricos, técnicos y prácticos necesarios para comprender el estudio de las diversaspatologías de la mama.
  • Aprender los criterios diagnósticos básicos de las lesiones mamográficas benignas y malignas para permitir lacorrecta interpretación de los resultados.
  • Conocer la aportación del Doppler al diagnóstico de las lesiones mamarias.
  • Adquirir nociones de elastografía y entender su aportación al diagnóstico de las lesiones halladas durante la exploración ecográfica.
  • Integrar los hallazgos ecográficos con el resto de estudios mamarios para aplicarlos conjuntamente en el manejo dela paciente.
  • Adquirir nociones básicas que permitan interpretar los hallazgos mamarios en Resonancia Magnética.
  • Conocer y entender los criterios de aplicación de las diferentes técnicas de intervencionismo mamario guiado poresterotaxia y ecografía.

Módulo 1

1. Screening mamográfico. Jean L. Browne

2. Interpretación radiológica en patología mamaría: BIRADS. Alejandra Matos

3. Nódulos y distorsiones.Lidia Fortuny

4. Microcalcificaciones. Dario Cassina

Módulo 2

5. Otros hallazgos mamográficos en la mama. Mariana Castro

6. Ecografía mamaria: Indicaciones y Anatomía ecográfica. Francis Escalante

7. Ecografía de la Patología Benigna. Sulimar Salazar

8. Ecografía de la Patología Maligna. Reinaldo Argüello

Módulo 3

9. Aportación de la Elastografía en la patología mamaria. Beatriz Navarro

10. Resonancia magnética de mama. Flora Terrel

11. Intervencionismo mamario: Guía ecográfica. Esterotaxia. Marcajes y marcadores. Jorge Perez

12. Papel del Patólogo en patología mamaria. Francesc Tresserra

Módulo 4

Caso clínico 1. Sulimar Salazar

Caso clínico 2. M. Luisa Ortiz

Caso clínico 3. Mariana Castro

Caso clínico 4. Adriana Pizarro

Módulo 5

Artículo comentado 1. Beatriz Navarro

Artículo comentado 2. Dario Cassina

Artículo comentado 3. Adriana Pizarro

Artículo comentado 4. Jean L Browne

Curso organizado por organizado por la Fundación Dexeus Mujer con la participación del Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción – Dexeus Mujer del Hospital Universitario Dexeus de Barcelona.

Directora

M. Ángela Pascual
Martínez. Doctora en Medicina y Cirugía. Consultora y Directora de I+D+I del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España). Directora de cursos de doctorado de la UAB y de formación continuada. Colabora con otros centros Nacionales e Internacionales en estudios multicéntricos. Y diferentes líneas de investigación Pertenencia a SEGO, SCOG, International Society of Ultrasound in Obs&Gyn (ISUOG) y Senior Member de la AIUM (American Institute of Ultrasound in Medicine.

Tutores

Reinaldo Argüello Vergara. Licenciado en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Dario Cassina. Licenciado en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Jorge Andrés Pérez Fuentes. Licenciado en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Coordinador

Xavier López Mateo. Responsable área digital y e-learning. Fundació Dexeus Mujer. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Docentes

Reinaldo Argüello Vergara. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Jean Laurent Browne. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Dario Cassina. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Mariana Castro Barba. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Francis E. Escalante Duran. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Lidia Fortuny Garrido. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Alejandra Matos Ugas. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Beatriz Navarro Guri. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

María Luisa Ortiz Rondon. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico Adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitari Dexeus. Barcelona (España).

Jorge Andrés Pérez Fuentes. Licenciado en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Adriana Pizarro Pimentel. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Sulimar Salazar Maldonado. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Flora Terrel Molina. Licenciada en Medicina y Cirugía. Médico adjunto del Servicio de Diagnóstico Ginecológico por la Imagen. Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Francesc Tresserra Casas. Doctor en Medicina y Cirugía. Licenciado en Medicina y Cirugía. Jefe del Servicio de Anatomía Patológica. Jefe del Laboratorio de Citología. Director de I+D+i de Ginecología del Departamento de Obstetricia, Ginecología y Reproducción. Hospital Universitario Dexeus. Barcelona (España).

Modelo de formación flexible y asincrónico adaptable a las necesidades y horarios de cada alumno.

Curso 100% online que pretende aprovechar los recursos de aprendizaje que ofrece el campus virtual y potenciar la interacción entre el alumnado.

La metodología del curso se basa en el trabajo individual por parte del alumno centrado en la asimilación del material teórico de las presentaciones multimedia, la consulta de las referencias bibliográficas relevantes relacionadas y la realización de las autoevaluaciones.

Así mismo, este trabajo personal se complementa con un trabajo colectivo y más práctico que se basa en la interacción alumno-profesor y alumno-alumno a través de los Foros de Debate específicos para cada unidad en los cuales el alumno podrá encontrar respuesta y aclaración a cuestiones relacionadas con el temario, podrá discutir las implicaciones prácticas en el diagnóstico o de protocolo y también podrá intercambiar opiniones y experiencias con profesionales de otros centros.

Los materiales del curso estarán disponibles desde el 7 de mayo al 16 de julio de 2024.

La matrícula al curso se puede formalizar en cualquier momento hasta el 7 de junio de 2024.

La dedicación horaria recomendada es la siguiente:

  • 12 Unidades didácticas teóricas. Tiempo estimado de asimilación, estudio y consulta de la bibliografía recomendada por unidad 60 minutos. Total 12 horas.
  • 4 Unidades didácticas de casos clínicos. Tiempo estimado de asimilación, estudio y debate por unidad 30 minutos. Total 2 horas.
  • 4 Unidades didácticas de artículos comentados. Tiempo estimado de asimilación, estudio y debate por unidad 30 minutos. Total 2 horas.
  • 3 Autoevaluaciones. Tiempo estimado de realización y feedback por autoevaluación 20 minutos. Total 1 hora.

Total: 17 horas

La evaluación de la fijación de los contenidos se realizará a través de un test online que se realiza en el campus virtual. La prueba se compone de 25 preguntas tipo test y se dispone de un solo intento. Cada pregunta constará de tres alternativas siendo sólo una correcta.

La fórmula de corrección será: Las respuestas correctas suman 0.4 puntos. Las respuestas incorrectas restan 0.1 puntos. Las preguntas no contestadas = no afecta, no restan puntos. Para superar la evaluación es imprescindible obtener una puntuación total final igual o superior a 7 sobre 10 (70%).

Complementariamente la plataforma de e-learning permite al profesor realizar un seguimiento de los materiales consultados por el alumno y de su participación en los foros de debate y pruebas de autoevaluación.

Al finalizar el curso se dará acceso a una encuesta de satisfacción, que tiene por objetivo poder conocer la valoración detallada del curso y las sugerencias de los alumnos, así como conocer su experiencia previa en e-learning y presencia en redes sociales. Su cumplimentación es requisito indispensable para obtener la certificación del curso.

Actividad acreditada por:

el Consell Català de Formació Continuada de les Professions Sanitàries – Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud

2,2 créditos
Registro: 09/037204-MD

Acreditación para Médicos y especialistas en Obstetricia y Ginecología, Médicos y Técnicos Superiores en Imagen para el Diagnóstico
Los créditos de esta actividad formativa no son aplicables a los profesionales que participan y que están formándose como especialistas en Ciencias de la salud.

Actividad auspiciada por:

La certificación del curso será emitida por la Fundación Dexeus Mujer y se podrá descargar desde el propio campus virtual.

Los alumnos que superen la evaluación recibirán un certificado-diploma del curso. A los alumnos que no superen la evaluación se les emitirá un certificado de participación en el curso.

Es requisito obligatorio cumplimentar la encuesta de satisfacción para poder descargar el diploma del curso desde el campus virtual.

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